吃过饭以后两人略加休息，紧接着又去给孩子们上下午的课，班已经分完了，接下来就该上课了，一共分了三个年汲，而只有两个教师，那只能一个班级一个班级的授课。
一讲起课来，肖子健和陶娟就感动了，别看这地方的孩子没有受过系统教育，可是听起课来却是似模似样，一个一个小脸板板正，不说话也不动。
肖子健来了精神，一口气讲了四十五分钟，也没觉得有多累，等到课间，他转悠着看孩子们做作业的时候，就觉得鼻梁一酸。
现场的孩子们，就没有一个有正经笔记本的，他们用的本子有的是用黄纸订成的，有的是旧本子翻过来用背面写，真是五花八门，无奇不有。
肖子健立刻去看陶娟的学生，这边的学生也有同样的情形。
肖子健和陶娟分析了一下，立刻明白了，这个寨子里边的居民，生活主要靠自己自足，他们能够种出来白米和棉花，所以说在生活上面有保证，可是作业本需要的纸张要去镇上购买，大家肯定都没有相应的资金，在这方面，只能能省就省。
“肖子健，这边的学生条件太艰苦了，这样吧，我拿出一部分钱，你明天让他们去县城的时候，再给这些孩子买些本子，还有其他的学习用品吧，”陶娟的家庭情况并不宽裕，她现在手上的钱，有很大一部分，是她勤工俭学自己挣来的。
肖子健挥了挥手，“哪还需要你掏钱了，这件事包在我身上了！”
两个人仔细看了学生们的状况，又从穿着打扮上面找出来特别贫困的几个孩子，悄悄的询问他们家庭情况。
这几个孩子家里面都有着各种各样的问题，有一个父亲受了伤，家庭失去了主要劳动力而特别贫困，还有一个是父亲死后，母亲带着他改嫁，后爸对他不怎么好。
听到这些孩子的情况，肖子健和陶娟只觉得十分棘手。像这种情况能直接给钱进行援助吗？
这已经不单单是一个孩子的问题了，而是一个贫困的家庭的问题。想要让孩子们好好读书，就必须解决寨子里边的贫困问题。
“先去买书籍和本子吧，等上几天课之后再说，实在不行我们可以进行一次家访，”陶军也没有处理这种事情的经验，肖子健点点头，回想起自己在城里边儿吃香喝辣的过日子，他的心里有些难受。
当天下午上课十分辛苦，两人回到家以后，另一名去送肖子超的保镖也回来了，他跑了一趟县城，从县城带了不少物资回来，其中有现成的烤包子，还有豆腐丸子这些东西，大家伙将就着吃了一顿晚餐，没有再做饭。
吃了饭以后，肖子健就跟两名保镖，说起了去县城买书的事情。
这两名保镖在安然家里边拿的，是普通人想象不到的高薪，不管老板有什么要求，他们都会全力以赴满足，不过买书这个活，对他俩来说还是有点难度。