秦沛被他们的对话惊醒，蓦然间灵机一动，哈哈大笑：“我知道了！”
罗伯特好奇地问：“你知道什么了？”
秦沛心里极其愉快，冲罗伯特挤了挤眼睛：“王老师说不用重建胆总管，罗伯特老师，您猜他想干什么。”
“啊，不用重建？怎么可能！”罗伯特也陷入沉思。
台下学生们好奇地看着他们，外向的卫钧弈又一次忍耐不住，抢过话筒问道：“王老师，秦老师，你们在说什么重建？”
秦沛将手机接入屏幕，埃里希的资料逐页展现。
“同学们，给你们布置一个作业：用什么办法来救治这位患者。”
示教室内安静下来，学生们认真地思索着。
想了一阵不得要领，他们开始和身边同学讨论。
讨论来讨论去，仍然毫无所得，卫钧弈又跳了起来：“秦老师，您还是直接告诉我们吧，我感觉这就不应该是我们能解决的问题。”