同时也想让蔡丽她们主动带一下同学，一方面，让女同学主动和他交流，以逐步消除他的害羞感，另一方面，根据郊游的任务，回去要写作文，也让他们这个小组互相学习，互相促进。
刘云飞和他们走在一起，尽量寻找机会和王新盘说话。
刘云飞想通过换种方式交流让王新盘能感受到集体的温暖，感受到老师和同学对他的关心。
刘云飞笑着看看王新盘：“王新盘同学，你对这次的郊游感兴趣吗？”
王新盘没有说话，只是点了点头。
刘云飞继续说：“我们接下来的交流你直接用语言好吗，别用点头和摇头之类的肢体语言，老师很想和你交个朋友，很想听听你的心声。”
王新盘沉默了一会，说出了一个“嗯”字。
刘云飞趁热打铁：“新盘，其实世间的万事万物都是有灵性的，比如我们身边的一草一木，比如这些深邃的大山，比如天空中不时掠过的飞鸟，比如林间穿行的各种生命，但是这些都要我们去感受，只要我们用心去感受，一定能感觉到灵性的光芒。你懂我的意思吗？”
王新盘还是摇着头，表示没听懂。
蔡丽接过刘云飞的话：“老师我好像听懂了，就是说我们要用心去感受这世间的一切，然后这些东西才会以一种灵性的方式传递给我们，然后我们就可以在这个过程中去体会生命或者是灵性的光芒了是吗？”
刘云飞哈哈地笑着说：“蔡丽真有灵性，我发现你已经感受到了这些光芒的存在了。新盘同学，其实我们都是活在天地间的一员，而作为人类，是这天地间最聪明最富有灵性的个体，我们的内心世界应该是强大的，只有强大的内心世界，才能装下我们看到、想到、听到、学到的一切，如果我们把自己封闭在一个狭小的空间，无异于对面江心的那块石头，就是再呆上一千年，也还是沉默，也还是没人会注意它。而人不一样，我们需要融入社会这个大家庭，我们的生活与这个大家庭息息相关，只有我们适应了这个社会，才能生活得更加有意义，更加放光彩。”
王新盘嘴巴咧了一下：“老师，这句我好像听懂了，你说的我也在努力地做，努力想改变自己，想和同学们交流，但是我不知道为什么总是说不出来。”
“老师知道，其实你是内心感情丰富的人，你只是不自信，有自卑感，你怕你说出来同学们会笑话你。其实你不知道，没有人会笑话你，没有人会瞧不起你，你们说是不是蔡丽、陶真巧？”
两个小家伙不约而同地说：“对啊，就是刘老师说的这样，我们大家都没有看不起你。”
王新盘此时眼睛有些湿润了，他努力地点着头。
“你知道吗？”刘云飞接着说，“由于你自卑，这种自卑的情绪将会对你产生两种不同的效果。一种效果是鞭策你成为前行的动力，努力去实现你自己的梦想，另一种是拖住你成为前行的累赘，让你黯然失色，最终迷失自己。每一朵花都有开放的理由，每一片叶子都有泛绿的理由，你看我们走过的地方，这些绿色的叶子，他们不会因为人们欣赏他们或者不欣赏他们而影响他们的生长，路边的一些被我们欣赏到了，或者会进入今天我们的一些同学的记忆里，成为他们的作文的一个意象，一片意境。但是长在深山中的那些树木，不是每一棵都能让人看见的。所以，不管是有人看到他们，或者没有人看到他们，生命就在那里，生长、繁衍、延续。”
王新盘微微笑了一下：“老师，我明白了，就像我，本来是初一（1）班的人，但是我没有把自己很好地融入到这个班集体，我不关心这个班，班上所发生的任何一件事情我都不感兴趣，我只是活在自己的内心世界里，我向任何人包括想帮我的人都设置了一扇心门，将别人阻之门外，可是我想打开这扇门就总是打不开。”